David - professeur de soutien pour élèves avec autisme - Paris 20e
David - professeur de soutien pour élèves avec autisme - Paris 20e

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David

  • Tarif 32 798 F CFA
  • Réponse 1h
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David - professeur de soutien pour élèves avec autisme - Paris 20e
  • 4.9 (9 évaluations)

32 798 F CFA/h

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La confiance en soi mène aux progrès scolaire. Coaching d'accompagnement à une réussite sur mesure pour collégiens en difficulté ou neuro-atypiques (dys, zèbres)

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Lieux du cours

Super professeur

David fait partie des meilleurs professeurs de Soutien pour élèves avec autisme. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de David

J’enseigne l’histoire-géographie et la culture générale, aujourd’hui en BTS et en préparation aux études supérieures. Mon expérience du soutien s’est construite sur le terrain : accompagnement individuel d’élèves en classe ULIS, puis enseignement dans des collèges spécialisés accueillant des élèves dys ou à besoins particuliers (Cérène, Phare). Je connais les aménagements, les rythmes, et ce que l’institution attend concrètement d’un élève à chaque niveau.
Ma méthode est simple et mesurable : on part du programme et des évaluations réelles, on identifie ce qui bloque, et on gagne un terrain à la fois. Les résultats suivent — mais ils suivent d’autant mieux qu’on a travaillé aussi ce qui ne se note pas : l’organisation, la concentration, la méthode, la façon de relire une consigne, de préparer un contrôle, de tenir un cahier.
J’ai appris tôt — d’abord pour moi-même, puis auprès de mes élèves — qu’il existe souvent un écart entre ce qu’un enfant sait et ce que l’école parvient à mesurer. Beaucoup de ces élèves sont curieux, vifs à l’oral, cultivés, et pourtant en échec sur le papier. Réduire cet écart, c’est tout mon travail : rendre visible ce qu’ils savent déjà, et leur donner les outils qui manquent pour le montrer.
Par ailleurs journaliste et expert auprès des institutions, je nourris mes cours de littérature, d’histoire, de cinéma, d’actualité : la culture générale est la clé qui rend tous les autres apprentissages plus faciles — et souvent, c’est par elle que le goût revient.
Un principe, enfin : un élève est d’abord une personne, surtout quand on lui a collé une étiquette. L’exigence, oui ; mais des heures de cours en plus ne doivent jamais devenir une punition.
Mes plus belles récompenses : les élèves qu’on disait « perdus » et qui m’écrivent deux ans plus tard, du supérieur.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Le premier cours a lieu au domicile, en présence des parents. On y écoute tout le monde : la demande des parents, celle de l’élève — et ses réticences, qui sont souvent la meilleure information. On construit ensemble un projet qui lui ressemble et auquel il ait envie d’adhérer. Pas de prêt-à-porter éducatif : du sur-mesure, réajusté au fil des semaines.

Sur quoi on travaille. Les devoirs et les évaluations de la semaine, les obstacles concrets qu’il rencontre, les méthodes qui lui manquent — et, chaque fois que c’est possible, un projet valorisant : un exposé, un dossier, une petite recherche documentaire dont il sera fier.
Mes matières. Culture générale, histoire-géographie, français et expression écrite et orale. Sur les autres matières, mon rôle est celui de la méthode et de l’organisation, pas du contenu.

Les objectifs, dans l’ordre. Reprendre confiance. Lever les blocages (une peur, un rejet, un découragement, un trouble reconnu ou non, un usage des écrans devenu envahissant). Gagner en autonomie — l’objectif final étant qu’il n’ait plus besoin de moi. Et, en chemin, ouvrir sa curiosité : c’est elle qui fait le reste du travail.

Mon rôle. Être l’allié de l’élève dans un combat qui est d’abord intime, et faire le lien entre ceux qui l’entourent — famille, professeurs, parfois psychologue ou orthophoniste. Un tiers bienveillant, ni juge ni gendarme.
Pour qui : collégiens (et lycéens sur mes matières), élèves dys, TDAH, HPI, élèves en décrochage ou simplement fatigués de l’école.

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Tarifs

Tarif

  • 32 798 F CFA

Tarifs packs

  • 5h : 163 989 F CFA
  • 10h : 295 181 F CFA

webcam

  • 22 959 F CFA/h

Précisions

Pas de frais pour une annulation la veille. 50% le jour même.

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