Formatrice de Français dans un Lycée privé à paris, diplômée en didactique du FLE, et Science du langage à l'université Sorbonne Paris Nord , je souhaite donner des cours de Français durant mon temps

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Le français a toujours occupé une place importante dans ma vie. J’ai commencé à m’y intéresser très tôt, et c’est en poursuivant mes études jusqu’à un master en didactique du FLE que j’ai réellement pris conscience de la richesse de cette discipline. Donner des cours particuliers est venu comme une évidence : j’aime accompagner mes élèves pas à pas, les aider à progresser et surtout à découvrir que le français peut être bien plus vivant qu’elles et eux ne l’imaginent.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Avec mes élèves, j’aime particulièrement travailler la méthodologie : savoir organiser une idée, analyser un texte ou construire un commentaire. Pour moi, c’est une véritable clé de réussite. Ce que j’apprécie aussi, c’est de croiser la littérature classique avec des approches plus modernes, afin de montrer que les grands auteurs continuent de nous parler aujourd’hui. Ce qui me plaît un peu moins, c’est quand on aborde le français uniquement sous un angle technique et rigide : j’essaie toujours d’ajouter une touche de curiosité et de passion pour équilibrer.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marquée ou encore une œuvre qui vous a inspirée !

  Mes plus grands modèles sont à la maison : mon père, professeur de chimie à l’université, et ma mère, ancienne institutrice. Ils m’ont transmis le goût d’enseigner, mais surtout la conviction que l’éducation est avant tout une histoire de patience, de transmission et de passion.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être une bonne experte dans votre domaine ?

  Je dirais la pédagogie, la créativité et la capacité à s’adapter. Être experte en français, ce n’est pas seulement connaître les règles et les auteurs, c’est aussi savoir rendre la matière accessible, vivante et inspirante.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un de mes plus beaux souvenirs est celui d’un élève qui m’a confié qu’il avait commencé à apprécier le français grâce à mes cours. Il m’a dit que j’avais réussi à éveiller sa curiosité en proposant des approches plus modernes, tout en respectant les grands classiques. C’est exactement ce que je cherche à transmettre : l’envie de découvrir, de comprendre et d’aimer cette matière.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Comme beaucoup, j’ai connu des moments de blocage et de doute. Mais j’ai appris que ce n’est pas la difficulté qui compte, c’est la façon dont on la surmonte. Et ce vécu m’aide aujourd’hui à être plus compréhensive avec mes élèves : je sais à quel point on a parfois besoin d’encouragement et de méthode pour avancer.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionnée par tout ce qui touche à l’art : les thrillers psychologiques, les musées, les expositions, les ballets… J’aime tout ce qui nourrit la curiosité, stimule l’imagination et ouvre l’esprit. Je crois que cette sensibilité artistique enrichit ma façon d’enseigner.

• Qu’est-ce qui fait de vous une Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je crois que c’est ma capacité à mêler rigueur et passion. Je donne des outils concrets et méthodologiques pour réussir, mais j’essaie aussi d’éveiller l’intérêt et la curiosité de mes élèves. Mon objectif est simple : qu’elles et ils progressent, bien sûr, mais surtout qu’ils découvrent qu’apprendre le français peut être une aventure enrichissante et motivante.