Ingénieur nucléaire, diplômé EPFL/ETHZ, pour des cours de maths, physique, et chimie en ligne, avec plus de 600h de cours donnés! Possibilité de faire les cours en anglais ou espagnol aussi.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai aimé les sciences depuis très jeune. Mon grand-père était fasciné par l'astronomie et insistait que je devais poursuivre un parcours scientifique. J'ai grandi avec beaucoup de livres sur les sciences et plus tard j'ai continué a apprendre au sujet avec internet. Les cours particuliers sont un intérêt plus récent. En grandissant, j'aimais bien expliquer les sujets du cour à mes camarades qui ne les avaient pas compris. Plus que pour l'aide, cela me permettait de vérifier que j'avais compris moi-même. J'ai commencer à donner des cours particuliers en Terminale, et après un pause lors de mes 2 premières années d'études supérieures, j'ai repris.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les maths c'est l'outil fondamental des sciences, et mieux on maîtrise cet outil, plus facilement on arrive a faire des sciences. Développer les abilités mathématiques c'est analogue à apprendre à jouer un instrument: ce n'est pas la pure dextérité qui est l'objectif, mais cela facilite de faire de la musique. c'est pour cela que je préfère les sujets de maths ou je connais une application pratique, et les cours plus abstraits sont plus difficiles à enseigner.
  La physique c'est au premier niveau d'application des maths. Elle décrit elle monde autour de nous, et plus on l'apprend plus on la remarque. La mécanique, la thermodynamique, l'electromagnétisme, l'optique décrivent des phénomènes que l'on observe tous les jours, et on peut donc développer une bonne intuition. Pour la physique quantique c'est moins le cas.
  La chimie c'est une application des principes physiques. Elle est moins visible dans la vie de tous les jours mais tout aussi présente. Le monde moderne est en grande partie basé sur les développements de la chimie au XIXè siècle, et c'est l'importance de cette discipline qui fait qu'elle m’interesse, même si j'en ai parfois un peu marre après le quinzième exercice sur les réactions acide-base.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Lors de mon parcours académique j'ai eu de nombreux professeurs qui étaient très doués pour enseigner, et beaucoup d'autre qui ne l'étaient pas autant. Les 2 m'ont servi d'inspiration pour savoir quoi faire et quoi éviter lors de l'enseignement. Tous les bons professeurs avaient en commun leur passion pour le sujet qu'ils enseignaient, et l'abilité de le communiquer d'une façon interessante. Ils m'ont aussi montré l'importance de l'enseignement en général; un bon professeur peut promouvoir ou réduire l'intérêt d'un étudiant dans un certain sujet, et c'est très commun d'avoir des élèves qui abandonnent les sciences à cause d'un mauvais professeur.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Dans les sciences il faut avoir une compréhension assez intégrale des différents concepts. Une façon de tester cette compréhension consiste à expliquer le concept avec un vocabulaire très simple, de sorte à ce que quelqu'un qui ne soit pas du tout familiarisé avec les sciences puisse comprendre à un certain niveau. Il faut aussi être ouvert à des perspectives différentes, et des approches variées à la résolution de problèmes.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En 2nde année de Bachelor à l'EPFL j'ai eu un cours de crystallographie. Pendant les révisions, j'ai assisté mes amis avec ce cours. L'examen qui était traditionellement un oral était un écrit à cause du COVID, mais il n'y avait pas d'anciens examens pour s'entrainer. Lors de l'examen, beaucoup de questions demandaient un certain niveau de mémorisation que je n'avait pas fait malgré ma préparation. C'était la pire note de mes études, mais mes amis ont validé et une en particulier a dit que c'était grâce à moi.
  Lors du master, en 2 ocasions, j'ai aussi aidé une amie avec une des matières, et elle a eu une meilleure note que moi aux examens.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Pendant le collège et le lycée je me débrouillait en général plutôt bien, même si à mon bac j'ai eu des notes plus basses de ce que je m'attendais. Une fois que j'ai commencé l'EPFL, je suis passé de vouloir avoir les meilleures notes possible et être le meilleur de la classe à me contenter de valider sans avoir à faire des nuits blanches. Passant du système français au système suisse, les cours allaient très vite sur des sujets ou j'avais relativement peu de préparation. Il y a aussi le fait que beaucoup d'examens sont des QCM à points négatifs, et par conséquent, la note descend très vite si on ne fait pas attention. Par conséquent, au long de mes 2 premières années de bachelor j'ai raté un cours de maths par semestre: algèbre linéaire, puiss analyse II, puis analyse III (car j'ai loupé une page de question, soit ¼ de l'examen), puis analyse numérique. J'ai réussi les semestres grâce au autres matières des blocs. En 2è année de bachelor, j'ai falli avoir à revenir de mon année en échange car ma moyenne du bloc 2 était à 4.02.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Mes passions sont les sciences, le savoir-faire, et le savoir tout court. Même si mon profil est très centré sur les sciences, j'aime aussi beaucoup les arts, en particulier la musique. Je n'ai malheureusement pas le niveau pour enseigner ce sujet. Pour les autres, les cours que je donnent sont la synthèse de ces intérêts.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J'ai donné près de 300 h de cours avec plus de 25 étudiants. Cela m'a donné beaucoup d'expérience et j'ai progressivement amélioré la qualité de mes cours. J'ai reçu beaucoup d'avis et de retour positif et plusieurs m'ont dit qu'ils ont validé leurs exams grâce a moi.