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Victor
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Nombre d'élèves que Victor a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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1er cours offert
- Mathématiques
- Grand oral maths
L1 Major de promo à l'UPEC, bac obtenu aisément avec 19 en maths, 2 ans d'expérience et +de 200h donnés en cours particuliers - Fait aimer les maths aux collégiens / lycéens
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Lieux du cours
À propos de Victor
Je suis passionné de mathématiques depuis un petit moment maintenant... Et pourtant je n'ai jamais été en accord avec le système éducatif français.
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J'ai toujours trouvé qu'il avait cette tendance à diaboliser l'apprentissage, à nous faire voir l'apprentissage comme quelque chose de pénible, ou comme une "tâche", une corvée...
Et je trouve que ça renvoie un message terrible aux générations futures, ça donne une mauvaise image du savoir alors que apprendre c'est vraiment très amusant, juste il faut savoir comment faire, ce que l'école ne nous apprends pas.
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Cela fait maintenant 2 ans que je donne mes cours mes cours particuliers, j'ai donné plus de 200 heures de cours pendant mes années lycées où je transmets ma "méthode", que je détaillerais plus tard, et qui permet aux élèves de voir l'apprentissage de notions mathématiques (et autres) comme quelque chose d'amusante, et qu'ils deviennent non plus passif quand à leurs révisions, mais actif. Afin que l'apprentissage devienne une démarche personnelle et que l'enfant comprenne pourquoi il fait ça
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Et comme vous pourrez l'imaginer, cette méthode à dans 100% des cas portés ses fruits, et les résultats se sont montrés très vites au rendez vous. Je peux vous donner l'exemple de Waïl, camarade de classe de première qui stagnais avec une moyenne à 10, que j'ai réussi à faire monter à 17. Ou encore Issa, élève de seconde qui avait perdu espoir en le système éducatif, sa mère était désespérée car avec 8 de moyenne il fonçait tout droit dans le mur... Premier cours avec moi la veille d'un contrôle : 18 . Il a par la suite commencé à aimer faire des maths et à commencé à s'en sortir tout seul
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J'aimerais vraiment transmettre cette flamme au plus d'élèves possible, afin de faire découvrir à la nouvelle génération cette discipline incroyable qu'est les mathématiques. Ils sont l'avenir ne l'oublions pas, et plus ils sauront développer leur logique, et organiser leurs idées, mieux ce sera pour eux. Sans trop non plus se donner de mal et en aimant apprendre, ils se rendront compte qu'ils sont capable de bien plus qu'ils le croient et accèderont à des écoles qu'ils n'imaginaient pas même pas
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +3
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
Formation professionnelle
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Avant de commencer le moindre cours, je prends toujours 30 min voir 1h avec avec l'élève pour bien apprendre à le connaître, heure que je ne fais pas payer bien évidemment
Parce que connaître élève est essentiel avant de commencer à travailler avec : connaître ses traits de personnalité, ses faiblesses sa capacité de travail, ses passions...
Je prends bien sûr aussi un temps pour me présenter afin que l'élève me connaisse bien, et qu'on puisse créer un lien fort qui va durer sur le long terme
Et comme je suis un spécialiste du "déclic", plus je connais l'élève, plus j'ai de chances de lui apporter, et mieux c'est...
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Ensuite, pour ce qui est du "vrai cours", à chaque début de cours je fais cette exercice original mais très efficace "d'inverser les rôles"
Je demande à mon élève de lui même me faire un cours, afin qu'il aille puiser dans ses ressources pour qu'il ailler chercher au fond de son cerveau tout ce qu'il sait. Afin de "remettre ses connaissances sur la table". Parfois ses connaissances sont inexactes ou incomplètes, il a une fausse image de ce qu'il comprends et justement c'est mon rôle d'éclaircir afin qu'il puisse voir de la bonne manière
Et d'autres fois, dans des cas beaucoup plus rares, il manque carrément des bouts de cours pour un élève. Dans ce cas là aucun soucis on prends un temps pour revenir sur le cours, afin qu'il ne lui reste plus qu'à apprendre, chose qui sera possible grâce aux flashcard !
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Les flashcards c'est quoi ?
En mathématiques, il y a deux parties, les cours et les exercices
Et afin d'être habile en exercice il est important de bien maitriser son cours. Le problème : c'est très pénible d'apprendre par coeur des formules et des définitions.
C'est pour ça que pour chacun de mes élèves, je concocte ce qu'on appelle des flashcard.
Ce sont des cartes éléctroniques, directement sur le téléphone qui vous permettent de réviser à tout moment, sans que ça encombre et sans passer pour un "intello" à ouvrir ton cahier dans le bus, encore mieux : c'est amusant de réviser sur des flashcards.
Aussi, chaque chapitre se révise très vite avec ce système : 15 minutes par session de révisions. On ne retiens que l'essentiel, donc on ne vas pas se noyer dans notre cours qui est infiniment long et monotone. Et surtout, en espaçant les révisions de la sorte, on retient les informations SUR LE LONG TERME.
De quoi avoir des bonnes pour le contrôle qui arrive, mais aussi pour tout les contrôles qui auront lieu dans l'année.
Et tout ça en prenant du plaisir à travailler ;)
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Tarifs
Tarif
- 19 679 F CFA
Tarifs packs
- 5h : 85 274 F CFA
- 10h : 157 430 F CFA
webcam
- 19 679 F CFA/h
déplacements
- + 10 F CFA
cours offert
Victor offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours
- 1h
Précisions
En ce qui concerne les moyens de payement
Pour les cours en distanciel, le payement se fera via PayPal exclusivement
Pour les cours en présentiel, je n'accepte que l'espèce, si jamais vous avez oubliés de retirer avant le début du cours aucun soucis, je prendrais l'argent au début de la séance prochaine
Si l'argent n'est pas disponible en début de séance prochaine, cette dernière n'aura pas lieu
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