Master en Mathématiques avec 110L, actuellement doctorant à la Scuola Normale Superiore de Pise. Plusieurs années d'expérience en cours particuliers.

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Ho amato la matematica da quando ho memoria, non posso dire con precisione da dove sia nata questa passione perché, probabilmente, ero troppo piccolo per ricordare. Posso dire però che uno dei giocattoli che preferivo da bambino (avrò avuto sui 4 anni) era un piccolo computer dove, fra i vari giochi (snake, pong, etc) c'erano anche somme, differenze, moltiplicazioni e divisioni. Adoravo quel gioco. Allo stesso tempo adoravo un libro (che conservo tutt'ora!) chiamato "Topolino e il calco-libro", con vari esercizi di matematica. Alla prima pagina si vede ancora il primo esercizio: 3+5=10. Ma non preoccupatevi, sono migliorato da allora! L'amore per le ripetizioni nasce, penso, da una passione per la divulgazione di una materia a me cara e dal fatto che sono un tipo molto socievole. Le ripetizioni sono un bel connubio di queste due cose.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Conosco più o meno tutta la matematica necessaria a livello universitario (e di scuole superiori a maggior ragione) per corsi di laurea che non siano "Matematica". Intendo che se un esame si chiama "Matematica Generale" è praticamente certo che conosca molto bene gli argomenti trattati. Idem per Analisi 1, Analisi 2, Algebra Lineare ecc. che si fanno a Ingegneria: sono tutti corsi standard i cui argomenti ho visto e rivisto. Se un matematico (inteso come studente di Matematica) mi chiedesse qualcosa di troppo lontano dal mio campo (che è Analisi Matematica), confesso che potrei non essere sufficientemente preparato. Penso ad esempio a esami specialistici di Algebra (non intendo Algebra Lineare!), teoria degli insiemi, logica ecc.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Non ho un modello particolare, direi vari professori che ho conosciuto all'università che avevano un modo di spiegare molto chiaro e che andavano "dritti al sodo" senza tralasciare il rigore matematico necessario e che davano, insieme alle definizioni e teoremi precisi, anche un'ottima idea intuitiva di quello di cui stavano parlando. Questo rendeva la comprensione della materia molto più semplice.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Preparazione e empatia. La prima non ho bisogno di spiegarla, con la seconda intendo "mettersi nei panni di chi si ha davanti". E' fondamentale capire cosa la persona a cui si sta insegnando non ha capito e aiutarla a capire la soluzione al problema. Si dice che Einstein abbia detto che si è capito veramente qualcosa solo quando so è capaci di spiegarlo alla nonna. Non so se la citazione sia reale, ma l'idea è quella.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Nel lontano 2019/2020 feci da esercitatore ai corso di Analisi 1 e 2 alle matricole di Ingegneria Elettronica a Pisa. Quell'esperienza mi è piaciuta molto e anche se sono stato a fare lezione in presenza per poco (causa COVID...) penso di aver costruito un bel rapporto coi ragazzi. Tant'è che avevamo un gruppo Whatsapp per gli esercizi che si è ben presto (per colpa mia) trasformato all'80% in un gruppo di meme. Recentemente ho incontrato alcuni di quei ragazzi (ormai laureati magistrali o quasi) e ancora mi ricordano con piacere! Se mi state leggendo: il piacere è reciproco!

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Sarò onesto, la matematica mi è sempre riuscita bene. Però sono veramente un incapace a disegnare. Finché si parla di grafici e figure geometriche me la cavo ancora, ma già a disegnare un fiore, un gatto o una persona... meglio che chiediate a qualcun'altro.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Per certi versi sono un po' lo stereotipo del nerd: fumetti, videogiochi (non più un granché questi, manca il tempo) ecc ecc. Tralasciando corsa e lettura, recentemente ho iniziato a fare birdwatching e ad andare a pesca. Trovo entrambi i passatempi molto rilassanti!

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  A questa non rispondo! Chiedete agli studenti! :)