MATHS (LYCÉE) : Enseignant de l'Université Paris-Dauphine donne cours de maths niveau lycée

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers

  J'affectionne tout particulièrement les mathématiques et cela depuis le collège parce que je vois cette matière comme un jeu : on fait face à un problème et on cherche la solution. C'est une discipline que l'on retrouve un peu partout au final et qui nous sert au quotidien.
  
  C'est une discipline qui est également essentielle pour l'économie. Dans le cadre de mes études en économie et ingénierie financière, je retrouve ces deux disciplines. J'ai développé un intérêt pour l'économie car elle utilise les mathématiques dans la compréhension de nos sociétés.
  
  J'ai décidé d'enseigner ces deux matières parce j'apprécie particulièrement transmettre mes connaissances. C'est valorisant de voir que ce que l'on apprend sert rapidement et que cela permet d'aider des personnes qui se posent des questions que l'on s'est aussi posées à cet âge. Enseigner c'est aussi vouloir transmettre l'intérêt que je porte à ces disciplines, faire naître une passion chez l'élève.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Que ce soit en mathématiques ou en économie, il s'agit de matières très larges. Il est donc assez difficile d'apprécier seulement un point précis. Toutefois, j'apprécie l'analyse mathématiques, qui est une branche de cette discipline, et l'étude de modèles économiques.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu un professeur de mathématiques qui était juste extraordinaire. Il maîtrisait parfaitement les notions, il était très pédagogue ainsi que soucieux de la compréhension et de la réussite de ses élèves. J'ai adopté sa manière d'enseigner tout en ajoutant bien évidemment ma touche personnelle dans les cours que j'entreprends.
  
  Il faut se mettre à la place de l'élève en lui montrant la rédaction, en lui expliquant de manière simple ce qu'on attend de lui. Il ne suffit pas de résoudre pour résoudre mais comprendre pourquoi on fait cela.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Je pense que pour être un expert que ce soit en mathématique ou en économie, il est nécessaire d'aimer ces disciplines, c'est-à-dire d'aimer chercher des solutions à des problèmes. Il faut avoir de la persévérance pour comprendre des concepts qui sont parfois abstraits ou qui nécessitent des heures de travail pour enfin comprendre les mécanismes.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Cela fait plusieurs années que j'enseigne et j'ai eu plusieurs élèves, plus ou moins à l'aise avec la matière. Cette diversité d'élèves m'a permis de faire évoluer mes pratiques d'enseignement. Tous les élèves n'apprennent pas de la même manière et bien que ma méthode d'apprentissage a été concluante, elle n'est pas faite pour tout le monde. J'ai donc développé de nouvelles techniques d'apprentissage optimales que j'enseigne à mes élèves selon leurs préférences.

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'ai déjà eu des mauvaises notes en économie ou en mathématiques au début du lycée alors que ces matières constituent l'essence même de mes études. En réalité, il s'agissait surtout d'un problème de méthodes : manque de rigueur mathématique ou mauvais automatismes dans les rédactions économiques. Toutefois, avec de la persévérance et une réelle motivation, j'ai fini par dépasser ces faiblesses.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Au-delà de mes études axées autour de l'économie et des mathématiques, j'accorde une place importante à la philosophie et à la littérature. Je pense qu'il est tout à fait nécessaire d'avoir un regard réfléchi sur le monde et qu'il est important de bien s'avoir s'exprimer.
  
  J'aime aussi beaucoup voyager : j'ai eu l'occasion de visiter plusieurs villes d'Europe et des Etats-Unis. J'affectionne particulièrement la culture germanophone et la langue allemande.

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof est le fait d'aimer transmettre mes connaissances et vouloir sincèrement faire progresser mes élèves. J'assimile l'enseignement à une passion qui place une dynamique forte au sein de mes cours.