Préparation Brevet & Bac Français – Doctorante en littérature avec 10 ans d’expérience

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon intérêt pour la langue et la littérature françaises remonte à mes années de lycée. J’ai très tôt été fascinée par la richesse de la langue, sa capacité à nuancer la pensée et à transmettre des émotions complexes. Cet intérêt s’est naturellement approfondi à l’université, jusqu’à me conduire à un doctorat en langue et littératures françaises.
  
  Quant aux cours particuliers, ils se sont imposés comme une évidence au fil de mon parcours : j’y ai trouvé un espace privilégié pour accompagner les élèves de manière individualisée, au plus près de leurs besoins et de leur rythme.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves

  Le français est une discipline complète, à la croisée de la langue, de la culture et de la pensée critique. J’aime particulièrement travailler sur la compréhension et la production écrite, l’argumentation, l’analyse de textes littéraires et la méthodologie (commentaire, dissertation, écriture d’invention).
  
  J’apprécie beaucoup aborder les œuvres classiques, mais aussi établir des ponts avec des textes plus contemporains afin de montrer que la littérature est vivante et toujours actuelle. S’il y a des aspects parfois plus techniques, comme la grammaire ou la syntaxe, je m’efforce de les rendre accessibles et concrets, car ils sont essentiels à une expression claire et précise.

• Parlez-nous de vos modèles ou d’une œuvre qui vous a inspirée

  J’ai été marquée par plusieurs enseignants passionnés qui savaient transmettre leur amour de la littérature avec exigence et bienveillance. Du côté des œuvres, les grands classiques ont profondément nourri ma réflexion — de Molière à Camus — mais aussi des auteurs qui interrogent la langue et l’identité. Ces lectures ont renforcé ma conviction que la littérature est un formidable outil de compréhension du monde et de soi.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La rigueur intellectuelle est essentielle, tout comme une solide maîtrise de la langue. Mais cela ne suffit pas : un bon expert doit aussi savoir transmettre, écouter, s’adapter et faire preuve de pédagogie. La patience, l’empathie et la capacité à redonner confiance aux élèves sont, selon moi, des qualités fondamentales.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité ?

  Il m’est arrivé qu’un élève arrive au premier cours en affirmant « détester le français ». Quelques mois plus tard, il me confiait qu’il avait enfin compris le sens des textes et qu’il prenait même plaisir à lire. Ce genre de moment rappelle pourquoi j’aime tant enseigner.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer : vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Personne n’a un parcours parfaitement linéaire. J’ai moi-même rencontré des difficultés, notamment face à certains exercices très exigeants à l’université. Ces expériences m’ont appris la persévérance et m’aident aujourd’hui à mieux comprendre les blocages de mes élèves.

• Parlez-nous de vos passions

  En dehors de l’enseignement, je suis passionnée de lecture, d’écriture et de culture en général. J’aime également les échanges interculturels, les langues et tout ce qui nourrit la curiosité intellectuelle. Ce sont souvent ces passions que je partage avec mes élèves, parfois sans même m’en rendre compte.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof ?

  Au-delà de mon parcours académique, je dirais que c’est mon engagement auprès de chaque élève. J’accorde une grande importance à l’écoute, à la progression sur le long terme et à la confiance en soi. Mon objectif n’est pas seulement d’améliorer des notes, mais d’aider les élèves à se sentir à l’aise avec la langue française et fiers de leurs progrès.