Karim - professeur de mathématiques - Paris 2e
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Karim - professeur de mathématiques - Paris 2e

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Karim organisera avec soin votre premier cours de Mathématiques.

Karim

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Karim organisera avec soin votre premier cours de Mathématiques.

  • Tarif 11 151 F CFA
  • Réponse 2h
  • Élèves

    Nombre d'élèves que Karim a accompagné depuis son arrivée sur Superprof

    50+

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Karim - professeur de mathématiques - Paris 2e
  • 5 (42 évaluations)

11 151 F CFA/h

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  • Mathématiques
  • Géométrie
  • Statistiques
  • Logique mathématique
  • Arithmétique

🟢 Prof & coach en maths • +20 ans d’exp • Objectif 16/20+ • Comprendre, progresser et reprendre confiance • Méthode simple et rigoureuse • Suivi personnalisé • 6e à Terminale • Brevet & Bac

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  • Arithmétique

Lieux du cours

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Karim organisera avec soin votre premier cours de Mathématiques.

À propos de Karim

☆ 1ère & Tle ! Révisions ou contrôle à préparer ? Disponible jusqu’à minuit !

🟢 Votre enfant connaît son cours, mais bloque devant les exercices ?

Il manque de méthode, de confiance ou de régularité ?

Il travaille sérieusement, mais ses résultats ne reflètent pas toujours ses efforts ?

Ou souhaite-t-il simplement franchir un cap et viser 14, 16/20 ou davantage ?

Professeur et coach en mathématiques depuis plus de 20 ans, mon objectif est de rendre les maths plus simples, de redonner confiance aux élèves et de les aider à progresser pas à pas.

Je les accompagne avec la même attention, la même patience et la même exigence que pour mes propres enfants.

Ma méthode : comprendre → appliquer → s’entraîner → raisonner seul.

◈ Une méthode pour apprendre à raisonner seul

Je ne fais pas les exercices à la place de l’élève : je lui apprends à les résoudre par lui-même.

Je l’aide à comprendre :

comment aborder un exercice ;

quelle méthode choisir et pourquoi elle fonctionne ;

comment éviter les erreurs fréquentes ;

comment organiser son raisonnement et devenir autonome.

Mes explications sont simples, progressives et adaptées à chacun.

Pendant le cours, je l’encourage à réfléchir à voix haute :

« Qu’est-ce que tu comprends déjà ? »

« Comment commencerais-tu ? »

« Pourquoi choisis-tu cette méthode ? »

L’élève apprend ainsi à chercher, à justifier ses réponses et à construire ses propres solutions.

◈ Un accompagnement personnalisé et progressif

Chaque séance est préparée selon le niveau, les difficultés et les objectifs de l’élève, avec des exercices ciblés et de difficulté progressive.

Selon ses besoins, nous travaillons sur :

la consolidation des bases et les notions mal comprises ;

les exercices, les devoirs et les méthodes de travail ;

les automatismes et la préparation des contrôles ;

la préparation du Brevet et du Bac ;

l’approfondissement pour viser l’excellence.

Chaque élève avance à son rythme, qu’il souhaite retrouver la moyenne, améliorer ses résultats ou viser 16/20 et davantage.

◈ Confiance, encouragement et droit à l’erreur

Un élève progresse mieux lorsqu’il ose poser des questions, chercher et essayer sans craindre de se tromper.

Pendant mes cours, l’erreur devient une occasion de comprendre ses difficultés et d’apprendre à les surmonter.

Je veille à créer un climat de confiance où chacun se sent écouté, encouragé et capable de réussir.

Ma plus grande satisfaction est de l’entendre dire :

« Maintenant, je sais le faire seul. »

◈ Des cours à distance réellement interactifs

L’élève ne reste pas devant son écran à regarder le professeur résoudre les exercices.

Il participe activement : il écrit, cherche, répond aux questions, explique ses choix et corrige ses erreurs.

Grâce au partage d’écran, au tableau numérique et aux supports personnalisés, les séances sont claires, structurées et dynamiques.

À la fin du cours, un support PDF lui permet de revoir les notions et les méthodes travaillées pour poursuivre ses révisions.

◈ Niveaux accompagnés

Collège : 6e, 5e, 4e, 3e

Consolidation des bases, remise à niveau et préparation du Brevet.

Lycée : Seconde, Première, Terminale

Renforcement des acquis, approfondissement et préparation des contrôles et du Bac.

Mes cours s’adressent également aux élèves des établissements français à l’étranger, quel que soit leur pays de résidence.

◈ Une première séance pour bien démarrer

La première séance permet de faire connaissance avec l’élève, d’évaluer ses acquis, d’identifier ses difficultés et de comprendre sa façon de travailler.

Nous définissons ensuite les priorités et un accompagnement adapté à ses objectifs.

◈ Un suivi rassurant pour les parents

Je propose un suivi régulier pour informer les parents des notions travaillées, des progrès réalisés et des difficultés à surmonter.

Vous savez ainsi où en est votre enfant, ce qu’il a amélioré et les points que nous devons encore renforcer.

☆ Un objectif : progresser et aller le plus loin possible

Avec une méthode claire, un travail régulier et de la confiance, les mathématiques deviennent progressivement plus accessibles.

Échangeons sur les besoins de votre enfant !

Dès votre premier message, indiquez-moi simplement sa classe, ses difficultés ou ses objectifs, ainsi que le rythme de cours souhaité.

Ensemble, aidons-le à prendre confiance, à progresser durablement et à donner le meilleur de lui-même !

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +3
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation professionnelle

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

🟢 Des cours de maths à distance clairs, structurés et réellement interactifs

☆ Mes cours s'adressent également aux élèves des établissements français à l'étranger, quel que soit leur pays de résidence.

Des cours de maths personnalisés pour comprendre, progresser et gagner en confiance !

Chaque élève est différent, chaque séance est adaptée à ses besoins.

Mon objectif n’est pas simplement de t’aider à réussir un exercice, mais de t’apprendre à comprendre les méthodes, à développer ton raisonnement et à devenir progressivement autonome.

Avant chaque cours, tu peux m’envoyer ton chapitre, tes exercices ou tes anciens contrôles. Je prépare ainsi une séance sur mesure, avec des explications simples et des exercices adaptés à ton niveau et à tes objectifs.

Comment se déroule une séance ?

Comprendre : nous reprenons les notions essentielles et identifions tes difficultés.

Appliquer : je t'explique la méthode à travers un exemple simple et concret.

S'entraîner : tu résous toi-même des exercices progressifs, avec mon accompagnement.

Progresser : nous corrigeons ensemble tes erreurs pour améliorer ton raisonnement et ta rédaction.

Devenir autonome : tu termines par un exercice de type contrôle, Brevet ou Bac pour apprendre à te débrouiller seul.

Pendant le cours, nous travaillons ensemble sur un tableau numérique interactif, où tu peux suivre les explications, participer et construire les solutions étape par étape.

Après chaque séance, tu reçois un PDF clair de notre travail, avec les méthodes et les corrections, pour réviser efficacement.

Que tu souhaites combler tes lacunes, améliorer tes notes, reprendre confiance ou préparer un examen, je t'accompagne à ton rythme, avec patience, méthode et exigence.

Ma priorité : qu'un exercice qui te semblait difficile aujourd'hui devienne un exercice que tu sauras résoudre seul demain.

Réserve ton premier cours et avançons ensemble vers ta réussite !

Le but est de faire passer progressivement l’élève de l’explication à l’application, puis à la résolution autonome des exercices.

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Tarifs

Tarif

  • 11 151 F CFA

Tarifs packs

  • 5h : 55 756 F CFA
  • 10h : 111 513 F CFA

cours offert

Karim offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

webcam

  • 11 151 F CFA/h

Précisions

☆ réviser ou préparer un contrôle ? Je suis disponible jusqu’à minuit pour les élèves de Première et Terminale !

☆ Les 30 minutes offertes sont incluses dans le premier cours.

En savoir plus sur Karim

En savoir plus sur Karim

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Depuis plusieurs années, les mathématiques et la transmission ont toujours été une vraie passion pour moi.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J’enseigne les mathématiques en privilégiant la compréhension, les méthodes et la logique. J’aime particulièrement travailler les fonctions, l’algèbre et la résolution de problèmes.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Des professeurs passionnés qui rendaient les maths accessibles et donnaient confiance m’ont beaucoup inspiré.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    La patience, la clarté, l’écoute et la capacité à s’adapter à chaque élève.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Voir un élève passer de “je n’y arriverai jamais” à “ah, j’ai compris !” reste toujours un moment marquant.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Oui, comme beaucoup, et cela m’aide aujourd’hui à mieux comprendre les blocages des élèves.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J’aime la pédagogie, la logique, aider les autres à progresser et transmettre avec bienveillance.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ma capacité à expliquer simplement, à redonner confiance et à accompagner chaque élève selon ses besoins.
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