Professeur d'anglais certifiée CELTA (Université de Cambridge) donne cours à votre domicile

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Le français est ma langue maternelle. Je parle anglais couramment car dès mon premier cours d'anglais en 6ème, je suis tombé amoureuse de cette langue. J'avais des facilités en langues durant toute ma scolarité et prenais énormément de plaisir à travailler mon anglais. C'est donc tout naturellement que je me suis orientée vers des études supérieures en langues (LEA) et que j'ai effectué plusieurs séjours à l'étranger. C'est grâce à mes études et ces séjours que je suis parvenue à maîtriser la langue.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Il est très difficile de ne choisir qu'une seule personne étant donné que l'anglais est parlé dans de très nombreux pays dans le monde et que chaque pays a sa propre culture. Etant donné que j'enseigne l'anglais britannique, je dirai la reine Elisabeth II qui est aussi chef du Commonwealth, qui regroupe de nombreux pays comme le Canada, l'Australie ou la Nouvelle-Zélande.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Les pubs (bars)! Effectivement les britanniques passent beaucoup de temps dans les pubs où "il ne pleut jamais" comme me l'a souligné un ami irlandais. C'est un lieu où l'on peut passer du bon temps avec ses amis le soir, où l'on va pour décompresser après le travail avec ses collègues mais c'est également un endroit où les britanniques vont en famille en journée pour manger un bout par exemple.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Il est évident que l'anglais est aujourd'hui primordial dans plusieurs domaines.
  Au niveau professionnel, il devient indispensable pour de plus en plus de secteurs d'activités, il ouvre également plus de portes si vous vous retrouvez face à un candidat qui ne parle pas ou peu anglais. Certaines entreprises peuvent même demander un diplôme officiel prouvant votre niveau d'anglais.
  L'anglais étant devenue "la langue internationale", il est donc très utile dès que l'on voyage, même dans un pays non-anglophone. Dans les endroits les plus touristiques, les menus sont toujours traduits en anglais par exemple, et cela permet une meilleure communication avec les locaux (ou d'autres touristes).
  La maîtrise de l'anglais ouvre aussi à beaucoup plus d'informations, notamment en ligne. En effet, énormément de documentation, recherches, articles, événements sont en englais sur internet, notamment dans les domaines scientifiques. Quels que soient vos centres d'intérêts, le fait de parler anglais vous permet d'accéder à bien plus d'information.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Il n'y a malheureusement pas une seule difficulté mais des difficultés et elles sont différentes selon les élèves. Dans l'ensemble, je dirai que la prononciation est difficile pour beaucoup car plusieurs sons n'existent pas en français, il faut donc "enseigner" au cerveau puis aux muscles de sa bouche à prononcer ces nouveaux sons.
  Ce qui favorise l'apprentissage, comme pour toutes les langues, est une exposition récurrente à l'anglais. Plus vous lirez, entendrez, parlerez et écrirez en anglais, plus vous progresserez. En plus des cours d'anglais, je vous encourage donc à lire en anglais, faire des conversations en anglais avec des amis, regarder des films en anglais, avoir un correspondant anglophone etc... Et bien évidemment, séjourner dans un pays anglophone vous permettra de progresser beaucoup plus rapidement tout en intégrant d'éventuelles subtilités culturelles.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lorsque j'étais professeur de français à Manchester, j'enseignais à mes élèves de primaire les phrases: "je m'appelle..." et "c'est de quelle couleur?". Un élève m'a un jour dit: "je m'appelle couleur". Cette phrase est restée.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  -2006: 6 mois à Bilbao, Espagne: j'ai travaillé comme stagiaire dans une école d'espagnol. Cela m'a permis de me rendre compte à quel point j'aimais parler et comprendre une autre langue, de découvrir aussi que j'étais très débrouillarde avec une grande capacité d'adaptation, de découvrir la culture espagnole (et basque) et de rencontrer des gens du monde entier dont certains deviendront des amis.
  -2006-2007: 10 mois à Cardiff, Pays de Galles, Royaume-Uni: étudiante Erasmus, j'ai rencontré des étudiants de diverses nationalités mais ai trouvé l'intégration dans la culture galloise difficile. J'ai cependant adoré découvrir un autre système universitaire et d'autres façons de réfléchir et de travailler.
  -2008: 2 mois à Kaolack, Sénégal. Bénévole pour une petite association locale, j'ai travaillé avec des agriculteurs à la mise en place de stratégies pour pallier à la crise alimentaire de 2008 (accentuée en période "d'hivernage"). Ce fut l'expérience la plus significative de ma vie, le fossé culturel étant si grand que je me retrouvais sans aucun repère. J'ai adoré l'hospitalité sénégalaise. J'ai beaucoup appris sur la culture sénégalaise mais aussi sur moi-même.
  -2008: 3 mois à Valence, Espagne: stagiaire dans une école d'espagnol. J'ai rencontré des étudiants du monde entier.
  -2008: 3 mois à Oxford, Royaume-Uni: stagiaire dans une école d'anglais, professeur de traduction. Hébergée dans une famille anglaise et ne travaillant qu'avec des anglais j'ai été en immersion totale dans la culture anglaise et j'ai adoré la ville d'Oxford qui est magnifique et très agréable à vivre.
  -2010-2011: 1 an et demi à Manchester, Royaume-Uni: assistante de français en école primaire, professeur de français dans une école de langues, enseignante en traduction à l'université. C'est grâce à ces expériences que j'ai découvert que l'enseignement était fait pour moi! J'ai adoré cette ville très vivante et ses habitants. Je me suis fait des amis plutôt facilement.
  -2012: 1 an en Nouvelle-Zélande. Serveuse à Wellington pendant 9 mois, j'ai ensuite pu sillonner ce magnifique pays avec mon conjoint pendant 3 mois. j'ai adoré la mentalité des "kiwis", leur bonne humeur, leur ouverture d'esprit et leur bienveillance. J'ai également appris un anglais un peu différent (accent, expressions...)

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  J'ai passé le CELTA puis le Young Learners Course qui sont des formations de qualité et très pratiques. Elles m'ont donné confiance en moi et permis d'acquérir de nombreuses compétences pédagogiques ainsi que les connaissances nécessaires à l'enseignement de l'anglais aux adultes, aux adolescents et aux enfants. Je continue de me former le plus régulièrement possible en lisant des articles, en participant à des webinars ou à des sessions de formations courtes.
  J'adapte au maximum mes cours au niveau, aux besoins et aux objectifs de mes élèves. Je personnalise également les thèmes des cours pour que l'élève reste impliqué. Je n'hésite pas à sortir du cadre du cours prévu et à improviser si la conversation dévie sur un autre sujet ou si l'élève veut parler d'autre chose par exemple.
  Lorsque mes élèves ne progressent pas ou ne comprennent pas quelque chose, je me remets en question et change de technique d'enseignement, de type d'activités, d'approche.
  J'adore mon métier et ça se ressent. Mes élèves me le rendent bien et leurs retours sont toujours très positifs. Je suis toujours très encourageante et d'un grand soutien; je ne lâche pas mes élèves. Je ne changerai de métier pour rien au monde!