Professeur particulier tous niveaux de Mathématiques et de Physique Chimie sur Aix en Provence en présentiel et sur Paris en webcam.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je développe un véritable intérêt pour les mathématiques depuis petit. Plus tard, j’ai compris que les maths n’étaient pas qu’une matière scolaire, mais un langage universel permettant de comprendre le monde. Résoudre un problème me procurait la même satisfaction que terminer un puzzle complexe.
  Quant aux cours particuliers, j’ai commencé à en donner pendant mes études, d’abord pour aider des proches. J’ai rapidement réalisé que transmettre me passionnait autant que résoudre des équations. Voir un élève passer de « je ne comprends rien » à « ah mais c’est logique en fait ! » est une vraie récompense.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’enseigne les mathématiques du collège au lycée, avec un attachement particulier pour l’algèbre et les fonctions, car ce sont des outils fondamentaux qui structurent la pensée logique. J’aime également beaucoup travailler les probabilités : elles permettent de relier les mathématiques à des situations concrètes et stimulent la réflexion.
  
  Ce que j’apprécie avant tout, c’est aider les élèves à dépasser leurs blocages, notamment sur les fractions ou les équations, qui sont souvent perçues comme intimidantes.
  
  S’il y a un thème que les élèves redoutent, ce sont les démonstrations. Beaucoup les voient comme abstraites, alors qu’elles sont simplement une manière claire d’expliquer un raisonnement.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un professeur de lycée m’a particulièrement marqué ; avec des exemples concrets et avec des anecdotes de la vie, il m'a fait aimer les maths comme personne et c'est ce que j'essaie également de faire à mes élèves.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Un bon expert en mathématiques doit avant tout faire preuve de patience et de pédagogie. La maîtrise technique est indispensable, mais elle ne suffit pas. Il faut savoir se mettre à la place de l’élève, comprendre ses blocages et adapter son discours, quitte à répéter 3, 4 fois les choses en formulant différemment à chaque fois. Enfin, je dirais que la passion est contagieuse : un professeur enthousiaste donne envie d’apprendre.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je n'ai pas vraiment d'anecdotes mais juste voir les notes de mes élèves décollaient me donne du baume au coeur. Les voir passaient de 9 parfois 10 à 14 ou 15 est très satisfaisant pour tous le monde, les parents, l'élève et moi !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! J’ai rencontré des difficultés, notamment en géométrie dans l’espace. J’avais du mal à visualiser les figures en trois dimensions, donc je comprends que chaque élèves a ses propres difficultés, ses propres faiblesses et qu'il ne faut pas être trop exigeant.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors des mathématiques, je suis passionné par l'aviation et le sport. Je fais du tennis, du badminton et du padel en compétition et je suis pilote privé de petits avions.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que mon point fort qui fait de moi un superprof est que je m’adapte au rythme, aux objectifs et à la personnalité de chaque élève. Mon but n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais de changer le rapport aux mathématiques parce qu’au fond, les maths ne sont pas une question de talent mais bien de méthode et de confiance.