Professeure de français expérimentée et passionnée, rigueur et douceur pour une réussite scolaire assurée

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je suis passionnée par l'étude du français et de la littérature depuis toujours, mais c'est réellement lors de mes années de classe préparatoire littéraire que j'ai développé les connaissances et la finesse d'analyse me permettant d'apprécier pleinement les œuvres que je lisais. Cette période a aussi été le point de départ de mon envie de transmettre : partager une idée, clarifier une notion, aider un camarade à comprendre une problématique…

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Mon objectif est de transmettre à mes élèves mon goût pour la littérature et de leur montrer en quoi un bon usage de la langue française est essentiel. Chaque jeune a des idées et une vision du monde qui méritent d'être exprimées et il est nécessaire pour cela d'avoir une bonne maîtrise du français à l'oral comme à l'écrit ! Je prends également soin de relier les œuvres étudiées à des problématiques modernes, afin de montrer aux élèves que ces textes ne sont pas seulement des objets d'étude académique, mais des fenêtres ouvertes sur notre société actuelle.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Je garde un souvenir très marquant d'une professeure de lettres en classe préparatoire. Elle ne cherchait jamais à nous impressionner ou à faire étalage de son savoir : elle posait simplement les bonnes questions, celles qui nous obligeaient à réfléchir autrement. Grâce à elle, j'ai appris à lire un texte au-delà de sa surface, à repérer les silences, les failles, les glissements de sens. Elle m'a transmis une forme d'exigence douce, qui m'inspire encore aujourd'hui dans mes cours.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il est essentiel pour moi de favoriser une écoute attentive de l'élève, pour cerner au mieux ses besoins et les difficultés qu'il rencontre. Il s'agit ensuite, avec patience et pédagogie, de trouver la manière d'expliquer précise qui lui permettra de dépasser son incompréhension. Je privilégie toujours une grande bienveillance et de nombreux encouragements !

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  L'année dernière, une élève de Première m'a dit un jour, en plein milieu d'un commentaire de texte : « En fait, c'est un peu comme un escape game ton truc. Faut juste trouver les bons indices. » J'ai adoré cette image, que je n'aurais jamais trouvée toute seule ! Depuis, je la réutilise parfois avec d'autres élèves, parce qu'elle dit quelque chose de vrai : lire un texte, c'est accepter de chercher, de tâtonner, et de finir par mettre la main sur une idée précieuse.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Mon année de Terminale, je n'étais pas rassurée par l'épreuve de philosophie. J'avais du mal à comprendre comment construire mon plan. Mes parents m'ont proposé de suivre des cours de soutien avec une étudiante. Cette dernière m'a réellement aidé à y voir plus clair sur les attendus de la dissertation, sur la méthodologie et sur certains éléments de cours. Elle m'a surtout permis de regagner confiance !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis très intéressée par l'art contemporain ! J'adore parcourir les expositions proposées par les musées ou galeries de ma ville et découvrir de nouveaux artistes. Je suis par ailleurs une adepte de la course à pied ! Sous un grand soleil ou par un temps plus gris, c'est toujours un plaisir d'enfiler mes baskets et de courir quelques kilomètres.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Mes élèves me disent régulièrement à la fin du cours : « C'est déjà terminé ?? » Je pense qu'avec la bonne dose de bonne humeur, de pédagogie ludique et d'écoute, je parviens à faire passer à mes élèves un bon moment tout en les faisant progresser et c'est une grande fierté !